肯尼斯·施韦策

教师
  • 音乐、民族音乐学、打击乐、电声音乐等副教授 生产/记录

肯尼斯·施韦策

教育

  • D.M.A.,打击乐器表演,马里兰大学,2003
  • M.M.,民族音乐学,马里兰大学,1997
  • B.A.纽约州立大学石溪分校音乐系,1994年
研究

Dr. 史怀哲的研究和表演专长尤其集中在非裔古巴音乐上 神圣的蝙蝠击鼓,伴随着已知宗教的占有仪式 广泛为Santería. Dr. 施韦策对Santería传统的研究正在进行中; 他曾多次前往古巴,以及墨西哥城、多伦多等地 从东海岸到华盛顿特区.C.费城、纽约、巴尔的摩、亚特兰大、 迈阿密和联合城,N.J. 研究Santería古巴以外的传统. 

自2015年起,博士. 施韦策在古巴的研究已经扩展到包括这种影响 教育旅游的参与者和当地社区,以及交集 旅游业、新冠疫情以及古巴和古巴国内的政治摩擦之间的关系 古巴和美国之间.

教学 

Dr. 施韦策有着广泛的教学兴趣. 除了领导 爵士乐、摇滚和非裔古巴人合奏,他在九州娱乐官网的工作支持了许多人 音乐制作课程的各个方面. 他提供的课程在Ableton Live(制作/作曲) 和Protools(录音),支持电子音乐合奏,并暴露学生 到模合成. 以下是他定期轮换教授的一些课程. 

- MUS 106摇滚,流行和美国文化
西方音乐史:1900年以来的音乐
- MUS 206爵士乐的历史
- MUS 313拉丁美洲音乐
- MUS 332音乐制作
- MUS 395记录方法
- MUS 475爵士组合
- MUS 289非洲-古巴合奏团
- MUS 263/462应用音乐:打击乐/鼓组
- MUS 265/465应用音乐:Ableton作曲

选择出版物

2013 古巴黑人蝙蝠的艺术与美学, 杰克逊,MS:大学出版社 密西西比州.

最近的文章和书籍章节

2021“改变对古巴的想象:短期的破坏性学习方法” 海外学习计划” 破坏性学习叙事框架:分析高等教育中的种族、权力和特权 国际服务学习,与亚伦·兰普曼(Aaron Lampman)合著. 夏尔马、艾伦和易卜拉欣编辑. 布卢姆斯伯里 学术.

2020年“疫情时代的留学旅游 大流行时期的旅游研究:2019冠状病毒病迷你系列 与Aaron Lampman合著. 2020.  美国人类学协会 旅游兴趣小组.  http://atig.americananthro.org/study-abroad-tourism-in-cuba-in-a-time-of-pandemic/

2020年“禁忌学习:消除后殖民旅游想象的挑战” 通过出国留学来了解古巴 留学:服务、学生旅行和对反旅游体验的追求,与亚伦·兰普曼(Aaron Lampman)合著. 编辑:John J. Bodinger de Uriarte和Michael A Di Giovine.  兰哈姆:列克星敦书店

2019年“Santería”在SAGE民族音乐学百科全书,编辑. 珍妮特Sturman. 圣人 出版物.

最近的会议

2023《九州娱乐官网》 新殖民主义旅游业.在国际年会上的论文报告 传统音乐委员会,乐高,加纳. 2023年6月.

2021年,“新冠效应:留学旅游和东道国社区的转型” 在冠状病毒时期(古巴).和亚伦·兰普曼在 美国人类学协会年会,巴尔的摩,马里兰州. 2021年11月.