图书馆复制受版权保护的作品以作批评、评论、 新闻报道、教学(包括课堂使用的多份)、奖学金、 或者研究，不属于侵犯版权. 在确定是否使用时 作品在任何特定情况下是否属于合理使用，应考虑的因素 包括:
合理使用原则在受著作权保护的图书馆复制中的应用 材料，建议进行合理使用分析. 获取辅助工具 你在判断是否合理使用时 康奈尔大学的合理使用清单.
将合理使用原则的适用解释为“存在”并不总是容易的 难道没有法律规定允许使用特定数量的单词吗 音符的音符或作品的百分比. 一个特定的用法是否符合 合理使用取决于上面列出的所有四种情况.(回答 常见问题#47, U.S. 版权局网页.)以帮助厘清合理使用的教育应用 组织和版权所有者商定了一套安全港指南. (房子 报告没有. 1476，第94期.， 2d Sess. 47 (1976))
《九州娱乐官网》涵盖复制教育资料，例如文章、 书籍节选和音乐. 三个范畴的指引-数码影像、教育多媒体、 电子储备已经开发，但尚未达成一致意见.
截至2010年7月，DMCA允许打破DVD加密以拍摄短片 用于非商业用途的批评和评论，教育用途和 纪录片. 这是假设从DVD剪辑的创建属于 合理使用指引. (EFF - DMCA规则制定)
访问请求的信息应用
